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可以通過教學一體機播放課件，孩子看到老師聲情并茂地講解知識，能夠?qū)W得進去，家長也能更輕松。

當老師教到“唯見長江天際流”，教學一體機都可以實時搜尋相關場景和景色，

所謂的教學一體機，就是將各種教學功能和設備融入到一體的機器。這種設備脫離了傳統(tǒng)黑板的功能限制，不僅不需要粉筆就可以完成流暢的書寫工作，而且還可以通過遠程操作的方式來對設備進行操控，讓老師不再受到講臺的

在納米黑板上書寫是不需要使用粉筆來完成的，這就保證了在課堂上老師和學生不會再收到粉塵的困擾，而且這種黑板可以直接連接互聯(lián)網(wǎng)，同時具備各種各樣的教育輔助功能，讓課堂變得更加生動。

教學一體機在實際的教學過程中表現(xiàn)是十分突出的，比如說在進行數(shù)學的教學過程中，有很多幾何圖形需要老師形象的去演示變化的過程，這種一體機就能很好的進行動畫展示，讓學生能夠非常直觀的看到每一步的演變效果。

還內(nèi)置了很多軟實力，比如說內(nèi)置的課件可以覆蓋面從小學、初中直到高中，學科方面也是一應俱全，只要是課本上有的，它都具備，課本上沒有的，它更是應有盡有。

其實合格的電子教學設備都是具有一定的自我保護功能的，納米黑板就是如此，有斷電保護功能，不會出現(xiàn)故障。

在教學一體機內(nèi)部有很多的資源，就包括針對學齡前兒童設定的教學內(nèi)容，比如開發(fā)智力的內(nèi)容，還有一些認知社會的課件，都非常適合學齡前兒童學習。

家長們比較關注的就是學?；蛘邫C構能夠提供什么樣的教學資源，是否能夠滿足學生的學習要求。 而教學一體機的內(nèi)置資源非常豐富，包括很多的學習課件，也都是名師備好的課件，非常實用，還可以接入外接設備來進行教學

學生通過教學設備不僅可以從書本中獲取知識，還可以通過視頻、圖像、音頻等多種途徑了解學習內(nèi)容，這樣可以更加直觀的了解知識內(nèi)容。

現(xiàn)在教師在教學一體機上寫字不再使用傳統(tǒng)的粉筆，可以用特定的觸屏筆或者是手指就可以觸屏書寫，這樣可以大大提升教師工作的幸福感。